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“弘道追求”意味着新时代教师要自觉弘扬大道正道，做社会主义核心价值观的积极传播者和模范践行者，做学生为学、为事、为人的大先生。这就要求教师要有为党育人、为国育才的初心，立足“两个大局”，胸怀世界、放眼未来，培养堪担大任的时代新人；要有明道传道、言传身教的信心，坚定理想信念，传承中华文明，成为先进思想文化的传播者和学生健康成长的引路人；要有深耕杏坛、精研学术的恒心，着眼世界学术前沿和国家重大需求研究真问题，以精湛学术造诣开启学生智慧；要有学为人师、行为世范的决心，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，传承“尊德性而道问学”的学统，在弘扬高尚师德师风中成风化人。

全国政协十四届二次会议新闻发布会今天(3月3日)下午举行，大会新闻发言人刘结一向中外媒体介绍本次大会有关情况并回答记者提问。

委员们表示，西藏民主改革65年来，发生“短短几十年、跨越上千年”的历史巨变，特别是中共十八大以来，在以习近平同志为核心的中共中央坚强领导下，西藏经济持续健康快速发展，绝对贫困得到历史性消除，各族人民享有广泛充分的民主权利，受教育权、工作权、健康权、社会保障权、文化权、宗教信仰自由权利更好地得到保障，西藏步入发展最好、变化最大、群众得实惠最多的历史时期。这些巨大成就人所共知、举世瞩目，西藏人民最有发言权。

“一些美国人抹黑新疆时，是在比照他们自己的历史。他们不是试图让人们了解而是要妖魔化中国。他们不想看见一个强大独立的现代化中国。”易卜拉欣说。

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